【解答】行動力-夥伴學校聯盟活動協作與交流

問 擔任東區與專科區聯盟的「主召集學校」與「副召集學校」分別是哪兩所大學? &#10003 國立臺東大學;國立東華大學 慈濟大學;大漢技術學院 國立東華大學;國立臺東大學 國立宜蘭大學;慈濟大學 www.rodiyer.co...
5/07/2026

【解答】政策力-原住民族轉型正義

問 擔任東區與專科區聯盟的「主召集學校」與「副召集學校」分別是哪兩所大學? &#10003 國立臺東大學;國立東華大學 慈濟大學;大漢技術學院 國立東華大學;國立臺東大學 國立宜蘭大學;慈濟大學 www.rodiyer.co...
5/07/2026

【解答】文化力- 原住民族傳統智慧創作之歸屬與應用

問 原住民族的傳統智慧創作要受到《原住民族傳統智慧創作保護條例》的保護,必須完成哪個關鍵程序? &#10003 向政府機關申請登記並獲許可。 由部落長老口頭認證即可。 只要是傳統創作,即自動受法律保護。 在國際組織(如聯合國)進行備案...
5/07/2026

【解答】陪伴力-原住民學生的休退學輔導機制

問 中國文化大學原資中心規定原住民學生申請休學時,必須與社工師進行深度晤談。此機制的首要目的是什麼? &#10003 探詢學生在申請表單下未說明的真實困境與需求。 說服學生打消休學念頭並立即返校上課。 為大學的校務研究蒐集質性訪談資料。 ...
5/07/2026

【解答】傳染病防治法與實務介紹-115年

問 下列何者錯誤? 執行刺青紋身紋眉服務前詢問消費者過敏史 被血液污染的器械或針具進行消毒或更換新品,再供下組消費者使用。 &#10003 環境可於結束營業再進行消毒或手部清潔,以增加營業效率。 執行刺青紋身紋眉服務前告知消費者風險及...
4/26/2026

【解答】兒少保護親屬安置-115年

問 政府對於親屬家庭、安置於親屬家庭兒少、原生家庭提供多樣支持性服務,請問下列選項中的服務對象為「兒少」? &#10003 就業媒合 &#10003 生涯規劃 臨時托育 &#10003 輔導自立 教養與照顧知能...
4/26/2026
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